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毫无疑问，“军训”或者说“巫师基础生活技能培训”的出现，不经意间打破了以往的那一层微妙的平衡：同样陌生而基础的教学内容、相似年龄段与学院组成的学生、完全一致的教学时长，不同的教学理念与方式就成为了最大的一个变量。
坐在禁林外被砍倒的圆形横木上，艾琳娜心不在焉地玩弄着银色的发梢，眼里闪过一抹玩味：有人的地方就会有江湖，有江湖的地方必然有纷争。
无关东方、西方或者非魔法界、魔法界，只要是有正常个体意识的社会体系，就一定会遵循这种规律。
如果只是单纯“军训”任务，无论是教授还是学生的心里一定都会产生抵触情绪，即使解释了其背后所蕴含的意义，也很难确定到底有多少能够生效。
然而，当它作为一个没有硝烟的战场呈现在所有人眼前时，各个教授就会如同一个个英雄一样，主动带领着各自的年级加入战场，用高尚的理由掩盖内心中早已难耐的竞争之心。
四千金加隆的奖励只不过是迷惑视线的添头，七年级之间的对抗活动本身，才是最大的奖励——到底哪一届学生最优秀，以及，谁的教学方式更容易引导学生。
“七个年级对抗，根本赢不了吧？！”
“艾琳娜姐姐，我们怎么办？”
“我们休息得差不多了，赶紧进行下一个项目吧！”
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