会议还在继续,范宁喝着茶水调整了一下情绪,让自己重新冷静了下来。
接着说道:“老师们的行为已经很伟大了,我们有能力给予帮助的,就尽量不要让老师们太辛苦了。
这样,直接给钱,他们怕是也会拿了钱用以改善教学情况,那不如我们直接来做。
所以我的意思是,我们尽量找这样的支教老师所在的地区,对他们支教的学校,该修缮的修缮,该提高环境的提高环境,总之其实还是希望小学的那一套,只是规模不大而已。
最后再接上你们原先的计划,安心午餐之类的也搞上,这样,支教老师的负担就有我们撑起来,他们只要负责教学就好了。”
刁雅琴听了,心里暗自计算了一下,说道:“这样一来,这就会变成一项长期而稳定的支出,如果规模扩大的话,每年的支出会更大,范总要做好心理准备。”
“不用担心这个,以国家的发展速度,这类情况以后会消失的越来越快,所以我们需要承担的其实没你想象的那么多。”
刁雅琴点了点头,便不多言,继续听范宁讲道:“除了这个之外,还有一项我觉得可以尝试的。”
“范总请说。”
“现在国家提倡素质教育,但贫困地区的孩子有学上就很好了,又哪来的什么素质教育?
而‘有学上’的目标,很多机构和个人都在搞,我觉得饱和很快就会到来,所以我们可以把目标放在素质教育上。
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